学科简介：
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一、历史沿革
中国矿业大学物理科学与技术系是1998年在数力系物理教研室的基础上组建。物理科学与技术系主要承担全校的大学物理公共基础课的教学工作，为了提高大学物理的教学水平，同时还进行专业建设，目前为止物理科学与技术系已为国家培养本科毕业生150人。
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二、专业设置
物理科学与技术系还设有2个本科专业：应用物理学和光信息科学与技术，在校本科生320人；有2个硕士点：理论物理和凝聚态物理，校硕士研究生22人。现有一个校级重点学科：理论物理。
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三、师资力量
物理科学与技术系师资力量雄厚，现有教职工40人。其中教授5人（1人为博士生导师），副教授（含高级实验师等）7人；具有博士学位的教师6人。青年教师都具有硕士以上学位（或在读）。1名江苏省青年骨干教师，2名中国矿业大学后备学科带头人，2名中国矿业大学青年骨干教师。
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四、教学研究
我系以公共基础课教学和专业教学作为工作中心，以提高师资队伍和学历层次为前提，以现代化、信息化教学为手段，以专业建设、课程体系改革、创新教育为内容，以教学质量监控体系、管理制度为保障，全面提升公共基础课和专业建设水平。经过多年的建设和发展，年轻的物理科学与技术系在教学，课程建设等方面取得了可喜的成绩。近几年来获得省级优秀课程两项，校级以上教学成果奖励23项，校级教学项目立项25项，发表教学研究论文30余篇。
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五、学生培养质量
在物理科学与技术系建系不长的历史中，不断深化教育教学改革，加强学科专业建设和主干课程建设，狠抓学风建设，教学质量稳步提高。近四年来平均每年有30%左右的本科生考取硕士研究生，多为全国重点院校和科研院所（比如：在已毕业的200名左右学生中被北京大学、复旦大学和中科院录取20余人，2名同学被美国Virginia大学凝聚态物理录取），每年都有同学获得全国数学建模比赛和江苏省大学物理竞赛的一、二等奖。发表论文27篇，科技作品获奖21项，近年来，毕业生就业率均在100%，毕业生受到用人单位的普遍欢迎和好评。
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六、实验室建设
物理科学与技术系建有中国矿业大学物理实验中心(江苏省物理实验教学示范中心建设点)；正在筹建表面及磁性科学与技术实验室；实验室总面积5000平方米，仪器设备总值近1200余万元。
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七、科学研究
物理科学与技术系坚持教学与科研并重的原则，积极开展科研工作。几年来参加了国家自然科学基金、教育部留学归国人员实验室建设基金、教育部留学归国人员科研启动基金、中国矿业大学科研基金等科研项目，研究的领域涉及凝聚态物理、理论物理、光学、磁性测量等。近年来发表论文70余篇，其中被SCI、EI 收录的论文20余篇，出版教材5部，获省部级科研成果奖1项、校级科研成果奖7项，获发明专利1项。
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| 八、专业建设
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1)应用物理专业（070202）(本科四年制)
应用物理专业设置于1998年，已毕业本科生150人，目前在校生150人。要求较系统的掌握物理学基础理论、较扎实的数学基础和较宽厚的专业技术理论及相关的专业知识，具有较强的综合物理测试技术和智能化测试技术。能够综合运用物理学基础理论、实验技术和计算机分析和解决实际问题。具备一定的经济知识和管理知识及相关的工程技术知识。
专业领域主要是以力、热、声、光、电和近代物理等综合物理测试技术与计算机信息技术密切结合的智能化测试技术和光电测试技术为专业方向。毕业生主要面向科研院所、机关单位、厂矿企业、工程技术及生产管理部门，从事现代化测试技术与信息处理系统的研究和应用、各类智能仪器仪表检修、设备管理等工作，也面向大专院校、职业学校从事教学和科研工作。
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2)光信息科学与技术专业（071203）（本科四年制）
光信息科学与技术专业成立于2003年，到目前为止在校本科生120人。要求掌握较系统和较坚实的数学、物理和光信息科学与技术的基础理论及实验技能，在光信息、光电子、激光、计算机等方面有较强的研究、开发应用能力；善于多学科的交叉和渗透，能综合应用物理、光学、光电子等多学科知识分析、处理和解决实际问题；具备一定的经济和管理知识及相关的工程技术知识。
本专业为理工结合专业，主要是以光信息、光电子科学领域中的理论和应用技术为专业方向。本专业毕业生主要面向科研院所、机关单位、厂矿企业、工程技术及生产管理部门从事光信息处理、光电子技术的研究和应用、管理等方面的工作；也面向大专院校、职业学校从事教学和科研工作。
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| 九、学科建设
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1)理论物理（070201）
"理论物理"学科2001年获硕士学位授予权,2003年被列为校级重点学科，经过建设，形成了一支年龄职称结构合理、学术思想活跃、富于创新精神、团结合作的高水平学术队伍。该学术队伍现有教授3人，副教授3人，具有博士学位3人，80%的教师在45岁以下。
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2)凝聚态物理（070205）
"凝聚态物理"学科2003年获硕士学位授予权, 经过建设，形成了一支年龄职称结构合理、学术思想活跃、富于创新精神、团结合作的高水平学术队伍。该学术队伍现有教授2人，副教授3人，具有博士学位3人，80%的教师在45岁以下。
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